华教的下一步，魏家祥的下一步

“不增加独中及独中保持现状的共识”，魏先生说不存在，慕先生说存在，邹先生拿出白纸黑字佐证。后来，魏先生说那不代表大马教育部，蔡先生说他问过那先生，而那先生也说不存在。现在，我很乱了。一个是教育部长，一个是副教育部长。我开始怀疑那是两个完全不同的部门，即“教育部”与“副教育部”，而且，两个部门完全没联络。不然，怎么可能两人的话完全相反。可悲的是，我国有这样的教育部，我国年轻一代的教育怎么办？国家的未来主人翁怎么办？国家的未来怎么办？

一个马来西亚，提倡人民团结。现在，同属一个阵营的领袖们都各执一辞，完全没有沟通与默契，他们团结吗？他们领导的国家会团结吗？正副部长不是应该事前私下讨论，在达成共识后对外宣布吗？马华不是每每要华裔忍耐让马华把问题带进内阁讨论与解决吗？马华不是说在朝好办事吗？办了五十多年，为何问题还没解决？接下来想问，我们还能寄望马华国阵吗？其实，现在，我们要探讨的不是有没有“共识”与“契约”，最重要的是我国现今需不需要华教。如有需要，为国为民，华教都应该被重视与推行。

政府领导国家，无非是要让国家进步，人民丰衣足食。要进步，要丰衣足食，就要跟上时代的脚步，别让时代抛离。不然，就是创造新时代，领导潮流。上世纪，西方国家进步，很多人说会英语，就赚钱不难。因此，老李斩钉截铁地把华文“杀了”，拼命搞好英语。结果，新国发了。二十一世纪，“黑熊”与“北极熊”没落，“熊猫”抬头，老李后悔当年把华文杀了，而到中国请了大批教师到新国，当然也包括来自我国的华文教师，要新国的华文起死回生准备再赚一笔。在大马，垂死挣扎，不屈不饶，一直死不去的华教，如果再加些滋养，培育，肯定会赶在老李前面先赚一笔。因为，我国有强健的华教基础。人民丰衣足食，国家进步，指日可待。西方人也在学中文就再次证明华文是世界未来的趋势。大马有优势，为何不善加利用？为何这时还要钳制华教发展？政府的远见在哪里？难道政府不懂现在的华校也很一个大马？或许以前，前辈们犯了些小差错，阻止华教发展，鼓催国语及英语。就因为这样，我们就要墨守成规而错失进步的机会吗？

教育对一个国家的未来息息相关，好的教育制度与内容对国家的发展是事半功倍。此外，它也可为国家省下外来人才的开销。现在，教育部要改革大马的教育制度，我想问，他们有头绪吗？三岁上一年级有需要吗？改革以后，我国的教育体系与素质在世界上是什么定位？教育部正副部长有明确的目标，计划和方案吗？他们又对自己的目标，计划和方案有多大信心？把大马的教育与世界脱轨很好吗？（我国大学世界排名每况愈下就是脱轨的预兆）

想告诉魏先生，不要再扮可怜了，不要再厚着脸皮讨功劳了。如果，你有本事当好副教长，你就应该说到做到，不然，请你辞职换人做。不要一味说你多辛苦，多努力，问题是你根本不称职。就好像叫一个中学没毕业的去教中学物理，他可以很努力，很辛苦，但是，不行就是不行。如果是因为国阵政策及体系不允许华教，那你应该退党，呼吁改朝换代，换掉整个腐败的政策与体系。为国家，为人民，Be The Man。魏先生，别再瞎扯了，别再哭了，别吓坏了即将到来的熊猫。